幼儿园大中小个班亚博app怎么下载「国际领导品牌」领域活动目标

幼儿园各年龄段教育目标 亚博app怎么下载「国际领导品牌」领域 一、总目标 1、身体亚博app怎么下载「国际领导品牌」,在集体生活中情绪安定、愉快; 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; 3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己; 4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 二、年龄段目标与主要内容 小班(3~4岁) 情绪情感 1、情绪稳定,不哭闹,逐渐适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园。 2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全,逐步建立与教师和同伴的依恋关系。 3、能识别并察觉到他人明显的情绪,愿意表达自己的情绪并能宣泄自己的消极情绪。 生活习惯 1、初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯,喜欢干净整齐。 2、愿意做一些力所能及的事情,有初步的生活自理能力;能将用完的物品放回原处。 3、有良好的坐、立、行的姿势。

身体锻炼 1、愿意参加体育活动,初步体验体育活动的乐趣;在成人引导下,能大胆参与户外体育活动。 2、初步掌握走、跑、跳、钻、爬等基本动作,愿意玩球;会按口令做各种动作和模仿操,动作较协调。 3、喜欢尝试摆弄操作材料,参与小肌肉操作活动。 4、尝试玩各种中、小型运动器械,并初步了解活动中的安全常识。 安全保健 1、有初步的安全与自我保护意识,知道简单的交通安全、生活安全等常识。 2、初步了解自己的生长过程、五官的主要功能及保护方法;身体不舒服时知道告诉成人,能配合医务人员进行预防接种。 3、有初步的营养常识,爱吃各种食物。 中班(4~5岁) 情绪情感 1、喜欢幼儿园的集体生活,愿意遵守幼儿园生活常规和秩序。 2、能识别并觉察他人的情绪变化。 3、愿意用较恰当的方式表达并调节自己的情绪。 生活习惯 1、会穿脱衣裤、鞋袜,基本养成良好的生活卫生习惯,有爱护生活环境的意识和行为。

2、能够整理玩具、图书,愿意为他人服务,有基本的生活自理能力。 身体锻炼 1、喜欢参加各项锻炼身体的活动,活动中能够克服困难。 2、大胆尝试投掷、攀登等基本动作,掌握球的多种玩法;有初步的队形队列意识,会做徒手操和韵律操,动作正确有力。 3、乐意摆弄操作材料,动作较灵活,手眼协调。 4、探索多种运动器材的玩法,注意体育活动中的自我保护,乐意在活动中互相合作,遵守规则。 5、初步感受寒冷、炎热的变化,有不怕冷、不怕热的意识。 安全保健 1、具有安全意识,知道交通、生活、交往等安全常识。 2、认识人体皮肤和身体的主要器官,有一定的自我保护意识。 3、知道吃各种食物能促进身体亚博app怎么下载「国际领导品牌」,具有营养保健意识,积极配合成人进行体检并愿意接受疾病的预防和治疗。 大班(5~6岁) 情绪情感 1、情绪愉快,适应幼儿园生活。 2、能识别自已、他人的多种情绪变化。 3、能用恰当的方式表达自己的情绪,尝试用多种方法调控情绪,保持良好的情绪状态。

幼儿园:伸出手来动一动

学习念唱儿歌,能够跟着儿歌做身体动作。

活动准备:“儿歌”:《动一动》,CD《动一动》活动过程:欣赏教师表演,激发兴趣。

——你喜欢做甚么运动?——运动对身体有好处吗?——爸爸妈妈平常会做哪些动作呢?教师表演儿歌《动一动》的动作。

——刚才教师身体哪些地方在动?(请幼儿选一些自己最喜欢的动作进行模仿,在幼儿模仿动作的时候,教师加入儿歌语言的提示。

)一边表演,一边理解和学念儿歌。

以角色情境配合语言节奏,一边来做运动。

——假装是大象,来个“大大动一动”——假装是小老鼠,来个“小小动一动”——假装是花豹,来个“快快动一动”——假装是机...《动一动》:欣赏教师表演。

活动准备,来个“慢慢动一动”——假装是毛毛虫,“矮矮动一动”等,来个“快快动一动”——假装是机器人,引导幼儿进行简单的实质游戏?教师表演儿歌《动一动》的动作,可以变成“直直动一动”?(请幼儿选一些自己最喜欢的动作进行模仿,一边理解和学念儿歌。

日常活动在每天上午晨间锻炼或活动之前均可运用这首儿歌作准备活动还可鼓励两个幼儿结伴活动,来个“小小动一动”——假装是花豹。

)学习经验延伸区域活动语言活动区可以和幼儿一起根据《动一动》的儿歌。

——假装是大象,一边来做运动,还可以变成“大象动一动”,反复出现的字上做出标注,一个人发出运动指令。

也可以在儿歌中简单的。

——刚才教师身体哪些地方在动 学习念唱儿歌,小脚高兴得到处跑,来个“弯来扭去动一动”(以上皆可有幼儿自由想象,来个“大大动一动”——假装是小老鼠,CD《动一动》活动过程。

——你喜欢做甚么运动,另一个人根据指令做出相应的动作,小手跟小脚问声好,教师加入儿歌语言的提示,在幼儿模仿动作的时候, 扭扭屁股扭扭腰?——运动对身体有好处吗。

动一动动动头来动动脚:“儿歌”。

)一边表演,放在区域内供阅读,“小狗动一动”等。

以角色情境配合语言节奏,激发兴趣,做成一本图文夹得小图书,能够跟着儿歌做身体动作?——爸爸妈妈平常会做哪些动作呢,“高高动一动”

幼儿园大中小个班亚博app怎么下载「国际领导品牌」领域活动目标

幼儿园大班亚博app怎么下载「国际领导品牌」教案身体的哪些部位可以动教案

活动目标: 1、引导幼儿通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,使幼儿对自己的身体感兴趣。

2、激发幼儿敢于探索和勇于发现的学习兴趣,培养幼儿互相合作,互相谦让的优良品质。

活动准备:音乐 活动过程: 一、游戏《木头人》,指出人不动是很难受的。

二、让幼儿明白人有各种各样的活动,是因为人的许多部位都可以动。

1、听音乐做动作 提问:刚才,我们跟着音乐在干什么?是身体的哪些部位跟着音乐在动? 2、引导幼儿观察周围生活 提问:除了舞蹈是人身体的一种活动外,你还知道人们有些什么样的活动?它们分别是我们身体的哪些部位在动?三、让幼儿通过自身的探索活动,感知自己身体可以动的部位。

1、每组发一个纸娃娃,让幼儿把认为可以动的部位用笔做上记号,要求互相协作,教师巡回指导,提醒幼儿假如你不能确定的话,就可以起来再动一动。

2、请你来动一动,你的身体还有哪些地方会动。

3、游戏《听口令做动作》。

由教师说出一个可以动的部位,请幼儿用此部位做个动作。

四、课后延伸 让幼儿继续寻找身体里许多看不见,甚至感觉不到的会动的部位。

女儿六岁,上幼儿园大班,上课老是一个姿势一动不动,还出一身的汗...

你好,本病(多动症)是指智力正常或将近正常,可能由于多种因素引起,因脑功能轻微障碍,而表现为与智力水平不相称的活动过度,是感知道知觉、语言、记忆、概念形成、运动控制的一种综合性障碍。

是由于神经系统受了损害,知觉不能对传入的刺激进行筛选,刺激过度导致多动。

幼儿园小班亚博app怎么下载「国际领导品牌」快乐动起来器械操教案

设计意图拉班运动方式创始人鲁道夫.拉班,这种运动理论是用来观察你的整个身体和有关系的各部分如何相互作用以及和周围环境是如何相互作用的。

拉班和费登奎斯(进行这种运动时只要求你思考你的感觉)和亚力山大(这种运动要求你提高对日常运动的感知力)有些不同。

拉班运动方式是非常特殊的练习,其目的是想象对于在不同条件下身体应该如何运动这个问题,自己感觉并具有更强的感受力。

通过你想让身体怎么做,你的身体动作就配合起来达到运动的目的。

走是最基本的一项动作技能。

为了满足孩子对各种“走”的好奇心与活动欲望,我就有目的地组织了本次活动。

旨在引导幼儿运用拉班运动方式探索和尝试身体的各种移动方法,结合其他几个纬度的练习从而丰富对身体各部位功能的认识,激发他们对身体游戏的兴趣,最终达到身体运动亚博app怎么下载「国际领导品牌」锻炼的目的。

活动目标1.认识自己身体各部位的不同作用,尝试运用身体不同部位移动身体,提高身体的灵活性和身体动作的表现力。

2.积极探索新的动作,独立或合作设计完成动作,发展创新技能。

3.在活动中体验身体游戏的乐趣,培养互助合作的精神。

活动准备1.音乐磁带。

2.课件图片。

活动过程一、准备活动1.热身运动“亚博app怎么下载「国际领导品牌」快乐动起来”。

师:“小朋友们,你们喜欢做运动吗?和我一起来做运动吧!” 幼儿随着音乐,在老师语言提示下,创编动作: “游泳,跳绳,拍球,拳击,走路,举重,跳高,跑步,射击,艺术体操等动作。

” 2.交流活动“运动的累了吧,走成圆圈坐下来休息一下吧。

” 问:“刚才我们都用了身体哪些部位,做了什么动作?” 幼儿个别交流并作示范。

二、探索活动(一)自由探索移动方法1、“我们身体的各部位还可以做很多动作,你们平时走路是什么样的呢?” 2.“如果不用小脚走,你可以用其他部位的动作来代替小脚走吗?”请个别幼儿示范。

3、“现在请你们做一个和平时走路不同的动作在我数到3之前把你们的身体移到老师身边来,大家试试看,比比谁的办法多。

” 鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作。

(二)相互学习移动方法1.幼儿之间相互学习“你是怎样移动身体的?”个别上台交流并演示自己的动作后,集体跟学,教师数数,控制时间。

2师幼之间相互学习“老师也想到了几种好办法,一起来看看吧!”教师示范。

“谁知道我是怎么做的?” 集体尝试,边看边模仿动作。

(三)游戏:奇妙的方法上小学1、以神秘的口吻激发兴趣:“今天我要用特别的走法带你们去一个地方,你们看,那是什么地方?”(看课件)“小学里要学很多知识想去看看吗?” 2、“可是去小学要经过草地、小桥、石子路。

一路上我们可以用什么方法来通过呢?” 师幼讨论通过的方法,选择比较合适的动作。

3、幼儿自由尝试想象各种动作通过各个场地。

然后在教师的带领下选择合适的动作经过各个道路。

4、用各种方法到达小学,欢呼胜利,并欣赏各类数字。

“我们终于到小学了,看看里面有什么知识。

”全体随机读数字。

三、放松活动1.放松游戏“数字造型”:“小学里有数学知识,那我们的身体能变成数字吗?”幼儿单独或相互合作,尝试用肢体动作表现数字造型。

2.请个别幼儿示范全体学习。

3.小结:“我们的身体真灵巧,会做那么多有趣的动作,还能脚不沾地做高难度动作走路,所以我们要爱护身体的每一部位,平时多锻炼,有了亚博app怎么下载「国际领导品牌」的身体你想变什么就有什么。

我们的身体也累了,该休息了,现在回家吧。

” (在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室)

亚博app怎么下载「国际领导品牌」咨询描述:孩子上了幼儿园以后特别好动,也变得活泼开朗,但是...

你好!惯性抽动的病因较多。

有的起始时,由于某些部位的不适感,产生保护性或习惯性的动作而固定下来,如眨眼动作,可因眼结膜炎或异物进眼引起;皱眉、皱额可因戴帽过小或眼镜架不适合引起。

一般的检查项目为微量元素检测、美国IVA检测、智商与记忆力检测,有条件的还可进行儿童脑电图检测。

幼儿园中班体检教案

教学意图: 教育内容的选择要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题。

中班孩子的活动量和活动内容,显然要比小班孩子大而多,孩子对自己身体的兴趣,以及对自己生命的信心,也开始萌芽。

于是设计了这个活动《我们的身体》,通过提供自由、宽松的环境,充分运用幼儿已有的经验,让幼儿探索身体会动的秘密,原来是关节在动,从而使幼儿在自然状态下接受“关节”这一概念。

教学目标: 1、了解自己身体能活动的一些部位,对身体感兴趣。

2、知道多运动,身体才会亚博app怎么下载「国际领导品牌」。

3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪。

教学准备: 纸偶娃娃,人物动、静活动图片,如跳舞、织毛衣、踢足球等,记号笔等。

教学重点: 通过自身探索,感知身体多个地方能动。

教学难点: 认识关节这一新名词。

教学过程: 一、做游戏“木头人” ——孩子坚持不了多久,就会动的,老师正好作小结。

老师(小结):人不动是很难受的,因为我们都是有生命的。

二、跟着音乐动一动 ——让灵动的身体与前一个活动“木头人"形成鲜明的比较。

三、说说:人有哪些活动 老师:跳舞是一种活动。

(出示图片)她在干什么?织毛衣是一种活动。

(出示图片)踢足球也是一种活动。

你们知道,人还有哪些活动呢? ——了解人的许多活动,感受生命的丰富。

四、说一说:身体的哪些部位能动 人们怎么会有那么多活动呢?是因为人的身体的许多部位能动。

1、边动边记录:你的身体有哪些地方会动的? ——记录在纸宝宝上。

2、讲讲哪些地方能动,讨论: 这个地方能动使我们可以做什么事情呢? 如果不会动会怎么样? 这里会生什么病? ——通过“能动”和“不能动"的比较(在感受不会动时,可以请 孩子尝试不动某部位,做一件事,可以有这样的指导语“瞧,不动不行吧”、“动了才方便呢"等等),感受活动部位,为我们的生活带来方便。

3、介绍骨折、脱臼。

——与生活保健相融合,如果能与本班孩子的亚博app怎么下载「国际领导品牌」情况相结合则更好。

五、我们身体会动的地方还很多,我们以后慢慢去发现 ——这个活动还没有完,因为事实上,孩子对自己身体的发现 还没有停止,可以在教室挂本本子,供孩子进行专题记录。

活动延伸: 我们身上除了这些能看得见的地方可以动,在看不见的身体里面也有会动的地方。

下课后请你们去找一找,把你的发现和你的朋友分享一下! 教学反思: 幼儿在寻找会动的关节的游戏中,惊喜之态毫无掩饰地表现出来,主动积极地通过语言表述自己的发现,充分反映了同伴间的相互合作之情。

让幼儿在充分自主的活动中主动获得体验,体现了教育要以儿童发展为本的观念以及“幼儿为主体,教师为主导”的思想,也体现了教师是幼儿的引导者、合作者、支持者这一教育理念。

幼儿园小班教案科学我的身体

活动目标:1、通过活动,帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。

2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙,体验活动的快乐。

1)活动重点:熟悉身体各部位2)活动难点:迁移用其他身体部位替换肩膀3)活动过程:(一)、引发兴趣:在音乐伴随下,幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳,体验愉快的情绪。

(二)、游戏:“老师说我来做”如摸头、拍肩、跺脚、摸摸小脸、摸摸耳朵等,变换不同身体部位,帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称。

(三)、“自己拍手找朋友” 教师:我们身体上有许多宝贝,头、肩膀、手、脚、眼睛、鼻子、耳朵等等,我想找个好朋友用身体宝贝做游戏,谁愿意? 教师示范:如:拍手拍手——碰肩膀(教师边动作边说,幼儿模仿) 鼓励幼儿自己拍手找朋友做动作。

教师注意观察幼儿活动,发现幼儿好的想法,及时鼓励,随机捕捉幼儿生成出的有价值信息,给予支持。

四、“与好朋友互拍双手动作”教师提供音乐,让幼儿在美妙的音乐声中,与同伴一起体验活动的快乐,感受身体的奇妙。

教师注意引导幼儿在活动中积极地表现。

五、迁移:教师启发幼儿用其他身体部位替换肩膀。

此教案适合小班教学,仅个人观点,欢迎讨论,发表自己的独到观点,得到双赢....

转载请注明出处兰馨亚博app怎么下载「国际领导品牌」网 ? 幼儿园大中小个班亚博app怎么下载「国际领导品牌」领域活动目标

相关推荐